Symptome

Die öffentlichen Medizinischen Universitäten Österreichs haben sich darauf verständigt, Mindestanforderungen für ärztliche Fähigkeiten und Fertigkeiten als Grundlage für die Gestaltung des Curriculums der Humanmedizin abzustimmen. Die hier vorliegenden symptomzentrierten Lernziele ermöglichen durch die Zentrierung auf ein Symptom das Erlernen eines interdisziplinären Managements in klinischen Alltag. Sie dienen, wie auch die Fähigkeiten, als Grundlage für die jeweils zugeordneten Lehr- und Prüfungsformate im Sinne des Constructive Alignments. Es wurde hier bewusst auf eine Zuordnung der Lernziele zu Fachbereichen verzichtet, da diese je nach Schwerpunktsetzung der einzelnen beteiligten Universitäten/Fakultät variieren kann.