Abilities
Die öffentlichen Medizinischen Universitäten Österreichs haben sich darauf verständigt, Mindestanforderungen für ärztliche Fähigkeiten und Fertigkeiten als Grundlage für die Gestaltung des Curriculums der Humanmedizin abzustimmen. Die hier vorliegenden klinischen Fähigkeiten reflektieren die Wissensbasis einzelner Erkrankungen im Studium Humanmedizin. Ziel ist es den Studierenden klar zu vermitteln, welche Fähigkeiten bis zum Abschluss des prägradualen Studiums zu erlernen sind. Die Lernziele dienen als Grundlage für Lehr- und Prüfungsformate im Sinne des Constructive Alignment. Es wurde hier bewusst auf eine Zuordnung der Lernziele zu Fachbereichen verzichtet, da diese je nach Schwerpunktsetzung der einzelnen beteiligten Universitäten/Fakultät variieren kann.
| Ability | Depth | Levels | Link |
|---|---|---|---|
| Septische Spondylitis / Spondylodiszitis | 2 | E | |
| Septumdeviation, nasal | 2 | D | |
| Serologische Nachweise von Antigenen und Antikörpern* | 1 | - | |
| Sexuelle Dysfunktion | 1 | - | |
| Sexueller Missbrauch bei Erwachsenen (forensische Aspekte) | 1 | - | |
| Sexuell übertragbare Erkrankungen (sexually transmitted diseases [STD], Ulcus molle, Lymphogranuloma venerum, Granuloma inguinale, Chlamydia trachomatis Infektion) | 1 | - | |
| Shared Decision Making / Patientinnen-/Patientenzentriertes Management im Alter im Kontext der Multimorbidität und kognitiven Kapazität | 1 | - | |
| Sichere Todeszeichen (Feststellen des Todes, Behandlungsschein, Totenschein) | 1 | - | |
| Sinus pilonidalis, Abszess (Dermoidzyste) | 1 | - | |
| Sjögren Syndrom | 1 | - |