Fähigkeiten
Die öffentlichen Medizinischen Universitäten Österreichs haben sich darauf verständigt, Mindestanforderungen für ärztliche Fähigkeiten und Fertigkeiten als Grundlage für die Gestaltung des Curriculums der Humanmedizin abzustimmen. Die hier vorliegenden klinischen Fähigkeiten reflektieren die Wissensbasis einzelner Erkrankungen im Studium Humanmedizin. Ziel ist es den Studierenden klar zu vermitteln, welche Fähigkeiten bis zum Abschluss des prägradualen Studiums zu erlernen sind. Die Lernziele dienen als Grundlage für Lehr- und Prüfungsformate im Sinne des Constructive Alignment. Es wurde hier bewusst auf eine Zuordnung der Lernziele zu Fachbereichen verzichtet, da diese je nach Schwerpunktsetzung der einzelnen beteiligten Universitäten/Fakultät variieren kann.
Fähigkeit | Tiefe | Levels | Link |
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Condylomata acuminata (anal, perianal, Penis, Vulva, Vagina, Zervix) | 2 | DP | |
Cor pulmonale | 1 | - | |
Coxa vara / Coxa valga | 1 | - | |
Coxitis fugax (einschließlich verschiedener Diagnosen) | 2 | D | |
Crush-Syndrom der Haut und Weichteile | 1 | - | |
CT-gesteuerte Intervention (CT-Fluoroskopie) | 1 | - | |
CTG-Überwachung des Feten | 2 | DP | |
Cushing-Syndrom (Hyperkortisolismus iatrogen) | 2 | DEPT | |
Dammriss / Vaginalriss / Zervixriss / Uterusruptur bei der Entbindung | 2 | DET | |
Das ganzheitliche Gesundheits-Modell ("biopsychosoziales Modell") | 1 | D |